为深入贯彻《温州商学院人才培养课外教育实施方案》精神，落实“最优服务学生”办学理念，推动新生生涯教育系统化、规范化运行，10月21日上午，我校召开2026级新生生涯启蒙课程培训会暨生涯嘉年华活动说明会。各学院学生事务（副）主管、全体新生辅导员参加会议，围绕生涯启蒙课程实施与“九景联动·成长启航”生涯嘉年华活动开展集中学习，并就下一阶段工作作了具体安排。

会上，刘爽老师围绕生涯启蒙课程作系统讲解，一是课程总体安排，对课程的实施方式、教学要求与考核标准逐一说明，明确课程由全阶段目标规划、职业认知、实践项目三部分构成；二是实践项目操作流程，对实践项目的参与流程、过程材料留存与成绩评定等环节作了详细讲解；三是实操演练与要领，现场带领辅导员动手绘制圆方规划图，并讲解生涯人物访谈的对象选择、提纲设计与报告撰写等要领，为辅导员指导新生开展生涯实践提供了清晰路径。

蔡轩老师就本届生涯嘉年华活动作具体说明。本届活动以“九景联动·成长启航”为主题，依托九大育人场景设置打卡站点，采用“定向打卡＋闯关集章”的形式，让学生在沉浸式体验中完成“自我探索—职业探索—能力充电—为梦想前行”的成长闭环。他围绕活动组织做了三点说明：一是对照时间安排，做好学生分批发动与组织；二是落实场地布置与人员分工，守牢现场秩序与活动安全；三是同步做好站点拍摄与过程资料留存，确保活动开展有序、过程留痕、学生有所收获。

会议最后，大学生涯规划与职业发展教研室主任陈小玲作总结讲话。她结合《温州商学院人才培养课外教育实施方案》指出，生涯教育是学校课外教育“三类别、多模块、全链条”体系的重要组成部分，也是实践类模块中贴近学生成长需求的育人环节，对引导学生做好学业规划、职业规划具有重要作用。她强调，全体辅导员要进一步提高思想认识，深刻领会课外教育在人才培养中的重要地位，把新生生涯启蒙教育、生涯嘉年华、圆方规划图等载体用好用足，增强新生生涯教育的针对性与实效性，助力学生全面而有个性地发展；同时要善用生涯规划的相关工具，将其融入日常谈心谈话与班级管理，更准确地了解学生、更及时地回应需求。

此次培训会进一步统一了思想、明确了任务。与会人员表示，将认真落实会议要求，扎实做好新生生涯启蒙教育与生涯嘉年华组织工作，以高质量的生涯教育服务学生成长成才，为学校课外育人体系建设贡献力量。